1. Identität und Auftrag
Die WORK2live Akademie ist ein zertifizierter Bildungsträger nach AZAV. Das Ziel der WORK2live Akademie ist die Weiterbildung von arbeitslosen, arbeitssuchenden oder von Arbeitslosigkeit bedrohten Menschen, um deren Chancen auf dem Arbeitsmarkt ermöglichen und/oder zu erhöhen. Hierzu zählt auch die Integration dieser Menschen in das Berufsleben.
Zu jedem Zeitpunkt während der Weiterbildung stehen die Teilnehmenden im Mittelpunkt, somit integrieren wir auch Menschen mit Migrationshintergrund in unsere Klassen und helfen ihnen auf dem deutschen Arbeitsmarkt Fuß zu fassen und somit die Möglichkeit auf eine sichere Arbeitsstelle zu gewährleisten. Bei der WORK2live Akademie sind wir davon überzeugt, dass jeder Mensch das Potenzial hat, beruflich erfolgreich und erfüllt zu sein. Unsere Mission ist es, Menschen dabei zu unterstützen, ihre beruflichen Ziele zu erreichen, indem wir hochwertige Bildungsangebote bereitstellen. Wir streben danach, eine Brücke zwischen Arbeitssuchenden und Unternehmen zu bauen, um langfristige und erfüllende Karrieren zu ermöglichen.
2. Werte
- Teilnehmerorientierung: Dies bedeutet, dass die Aktivitäten und Dienstleistungen der Akademie auf die Bedürfnisse und Ziele der Teilnehmer ausgerichtet sind. Die Teilnehmer stehen im Mittelpunkt, und ihre Zufriedenheit und erfolgreiche Entwicklung sind vorrangig.
- Dozentenorientierung: Hierbei liegt der Fokus auf der Unterstützung und Weiterentwicklung der Dozenten. Dies kann Schulungen, Ressourcen und Anreize zur Verbesserung der Unterrichtsfähigkeiten und Fachkenntnisse umfassen.
- Hohe Kommunikations- und Sozialkompetenz: Dozenten und Mitarbeiter der Akademie sollten über ausgezeichnete Kommunikationsfähigkeiten verfügen, um effektiv mit Teilnehmern und Kollegen zu interagieren. Sozialkompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit, zwischenmenschliche Beziehungen zu pflegen und Teamarbeit zu fördern.
- Prozess- und methodenorientierter Ansatz der Dozenten: Dies bedeutet, dass Dozenten strukturierte Lehrmethoden und effektive pädagogische Prozesse anwenden, um das Lernen der Teilnehmer zu erleichtern.
- Faire und transparente Unternehmensführung: Die Geschäftspraktiken der Akademie sollten fair und transparent sein, sowohl in Bezug auf interne Abläufe als auch in der Kommunikation nach außen.
- Einhaltung der Grundsätze nachhaltiger Wirtschaftlichkeit: Die Akademie sollte wirtschaftlich nachhaltig arbeiten, was bedeutet, finanzielle Ressourcen effizient nutzen und langfristig erfolgreich sein, ohne die Umwelt oder soziale Verantwortung zu vernachlässigen.
- Ständiges Kontroll- und Verbesserungsmanagement: Die Akademie sollte laufend ihre Prozesse, Dienstleistungen und Ergebnisse überwachen und kontinuierliche Verbesserungen implementieren.
- Faktengestützte Entscheidungsfindung: Entscheidungen sollten auf objektiven Daten und Fakten basieren, um sicherzustellen, dass sie fundiert und zielgerichtet sind.
- Vertrauensverhältnis zwischen Partnern und der Akademie: Eine vertrauensvolle Beziehung zwischen der Akademie und ihren Partnern, wie Kunden oder Auftraggebern, ist entscheidend für den Erfolg und die langfristige Zusammenarbeit.
- Konsequente Einhaltung von Datenschutzgrundsätzen: Die Akademie sollte strenge Datenschutzstandards einhalten, um die Vertraulichkeit und Sicherheit von persönlichen Informationen zu gewährleisten und gesetzliche Vorschriften zu erfüllen.
3. Angebot
Wir arbeiten fachlich und sozial kompetent sowie zielgruppenorientiert. Mit analysiert, auf dem
Markt gefragten Weiterbildungen, schafft die WORK2live Akademie die Voraussetzungen für eine
erfolgreiche, berufliche Zukunft ihrer Teilnehmer. Hierbei konzentrieren wir uns auf berufliche
Weiterbildungen im Sinne des § 81 SGB III und auf Maßnahmen zur Aktivierung und beruflichen
Eingliederung nach § 45 SGB III. Dabei legen wir großen Wert auf die Unterstützung der
Teilnehmenden bei der beruflichen Neuorientierung.
4. Zielgruppen
– Menschen, die von Arbeitslosigkeit betroffen oder bedroht sind
– Flüchtlinge und Menschen mit Migrationshintergrund
– Menschen von 20 – 60 Jahren
– Grundsätzlich können Personen aller Altersgruppen, unabhängig von Geschlecht, Herkunft,
Vorkenntnissen und Bildungsstand das Angebot in Anspruch nehmen.
5. Kompetenzen
Alle Lehr- und Fachkräfte sind fachlich und pädagogisch nachweisbar ausgebildet. Fachkompetenz
wird grundsätzlich nur anerkannt, wenn eine abgeschlossene Ausbildung, dem zu erteilenden
Lehrstoff entsprechende Fachkenntnisse, einschlägige Berufserfahrung oder sich in einem den
Ansprüchen angepassten Studium befindet oder abgeschlossen hat, vorliegen. Das fachbezogene
Wissen der Mitarbeiter umfasst sowohl Kenntnisse zu pädagogischen und methodischen Grundlagen
und zum Ablauf von Beratungs- und Lernprozessen als auch eine umfassende Medienkompetenz und
setzen diese Kompetenzen aktiv im Unterrichtsgeschehen mit ein. Außerdem sind sie in der Lage, ihr
Wissen an die Teilnehmer weiterzugeben.
6. Leistungen & Ressourcen
Die Angebote der WORK2 live Akademie werden durch unsere Dozenten nach festgelegten
Qualitätskriterien mit folgenden Methoden umgesetzt:
– Präsenzunterricht
– Strukturierte, methodenbasierte, didaktische Unterrichtsabläufe
– Erwachsenenbildung
– Einsatz der üblichen technischen Hilfsmittel
– Bereitstellung aktueller Fachliteratur
– Praxisorientierte Anwendungen und Übungen im Unterricht
– Kooperation mit seriösen Unternehmen
– Berücksichtigung ethnischer, kultureller und genderspezifischer Rahmenbedingungen
7. Leitbilderstellung, Qualitätssicherung & -verbesserung
Die WORK2live Akademie ist ein zertifizierter und zugelassener Träger nach dem Recht der Arbeitsförderung
(AZAV) für die Fachbereiche Maßnahmen zur Aktivierung und Eingliederung in den Arbeitsmarkt nach
Abs. 1 Satz 1 Nr. 1 bis 5 SGB III sowie Maßnahmen der beruflichen Weiterbildung nach dem Kapitel 3
Abschnitt 4 SGB III.
Unser Qualitätsmanagementsystem entspricht der Norm der AZAV und ist dementsprechend zertifizieriert.
Verpflichtend findet ein regelmäßiges Qualitätsmanagement, in Bezug auf alle Arbeitsabläufe, wie
auch das Leitbild statt, um der Qualitätssicherung und -verbesserung stetig aufrecht und aktuell zu
erhalten. Folgende Punkte werden hierbei bearbeitet:
– Bewertungen des Angebot, der Dozenten, der Mitarbeiter und der Räumlichkeiten durch
Teilnehmer
– Beschwerdemanagement
– Qualitätsmanagement
– Mitarbeitermeetings
– interne Audits und Managementbericht
– Externes Audit und Auditbericht
